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法制教育手抄报图

来源:中餐菜谱英文   时间: 2019-03-17

  法制尤其是青少年法制教育是落实依法治国方略的基础性工作。下面是学习啦小编为大家带来的法制教育图,希望大家喜欢。

  1、法立于上则俗成于下。——苏辙

  2、法律不可能给每个人以方便,如果它有益于全体和大多数人,我们就该满足了。——李维

  3、法律不能使人人平等,但是在法律面前人人是平等的。——波洛克

  4、法律的基础有两个,而且只有两个……公平和实用。——伯克

  5、法律的力量应当跟随着公民,就像影子跟随着身体一样。——贝卡利亚

  6、法律的真正目的是诱导那些受法律支配的人求得他们自己的德行。——阿奎那

  7、法律的制定是为了保证每一个人自由发挥自己的才能,而不是为了束缚他的才能。——罗伯斯庇尔

  8、法律地在暴力面前是没有发言权的。——西塞罗

  9、法律规定的惩罚不是为了私人的利益,而是为了公共的利益;一部分靠有害的强制,一部分靠榜样的效力。——格老秀斯

  10、法律和制度必须跟上人类思想进步。——杰弗逊

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  法制教育手抄报图图二

  法制教育手抄报图图三

  法制教育手抄报图图四

  法制教育手抄报图图五

  2002年,XX乡一所中学的一个文弱的女学生,无情地将同班的一个男同学杀死。手段竟是那样的残忍,杀人的原因究竟是什么……

  女学生孙平是个自尊心很强的姑娘,因从小不慎落下了残疾后,除了自卑以外,她特别忌讳别人拿她的残疾取乐。初中二年级,同班的男生杨立还偏爱开玩笑,不是逗这个同学几句,就是给那个同学起个外号。他不仅经常拿孙平的残疾取乐,还给孙平起了一个外号,孙平非常气恼。一天中午放学后,孙平背着书包准备回家,刚出校门,突然被一群小学生团团围住。他们拍着手,跳着脚,有节奏的喊着杨立给孙平起的外号。受到侮辱的孙平气得直掉眼泪。她知道又是杨立搞的鬼。从此,孙平对杨立怀恨在心,开始伺机寻找报复杨立的机会。

  这天中午,孙平约杨立到村里的小树林里玩,杨立爽快地答应了。他们一起来到小树林的深处,刚才还有说有笑的孙平,脸突然往下一沉指鄂州癫痫病如何才能治着杨说:“你知道我为什么叫你到这里来吗?”杨立还没反应过来是怎么回事,就被早有准备的孙平抱住。随后,孙平突然又从腰间抽出一把水果刀,朝杨立腹部狠狠刺去。杨立在惨叫中跪倒在地,鲜血不断从伤口涌出,杨立用颤抖的声音指着孙平问:“你为什么要杀我,……你竟敢杀人,你要杀死我……”孙平咬牙切齿的说:“我今天就是要来教训你的,让你再给我起外号……”。说着更用力的朝杨立的身上刺下去。经过一番痛苦的挣扎,杨立流尽了最后一滴血。结束了他短短的一生。孙平拿一把铁锹,挖了一个坑,一边挖还一边说:“让你给我起外号,让你给我起外号!……”坑挖好了,孙平抬脚狠狠将杨立踢进坑里。将杨立掩埋后,孙平拍拍身上的土,骑着自行车子回家了。

  16岁的少女孙平因犯故意杀人罪判处有期徒刑十九年。

  分析:

  这是一个不该发生的悲剧,然而它却真实地发生了。

  身体的残疾本已不幸,更不幸的是心灵的残疾。人生路上难免有挫折和不幸,在不幸目前,更要做一个心灵坚强的人。只有用自尊、自强、自爱的信念来支撑自己的人生,才能真正赢得他人的尊重。如果经不起人他人的嘲笑就做出傻事,只能说明自己内心的软弱。在面对自己的残疾和他人的嘲笑时,孙平更应该有一颗坚强的心。

  而杨立更不应拿他人的身体残疾开玩笑,这是对他人人格的不尊重。风趣本是个性的魅力,但必须建立在善意的基础上,否则只是流小儿癫痫哪个医院好点于粗俗和不文明。

  青少年应当学法、守法,在法律的规则内处理相互的关系,懂得依法保护自己和他人的合法权益。同时还要时时处处遵守文明规则,做一个有道德、讲文明的好公民。

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